Seconda Guerra Mondiale

Eccovi una presentazione riassuntiva della seconda guerra mondiale, ricca di carte e molto sintetica, che vedremo insieme anche in classe.

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Vi ho raccontato in classe che dopo la "guerra-lampo" con cui la Germania invade la Polonia nel 1939 e arriva a Varsavia in appena un mese, lungo il confine franco-tedesco la guerra rimase invece immobile per 7 mesi lungo la linea Maginot.



Ho trovato un video molto interessante che mostra come funzionasse questa efficace linea fortificata, che infatti i tedeschi dovettero aggirare attaccando la Francia da nord (passarono attraverso Belgio e Olanda)



Ecco infine lo schema di una delle casematte: i soldati vivevano sottoterra, deve c'erano anche i magazzini delle armi. Per collegare le zone c'erano montacarichi e trenini. E' incredibile che cosa siano capaci di inventarsi gli uomini per farsi la guerra...

Andando a questo link potrete capire che cosa cambiò durante la guerra nella vita quotidiana delle persone. "Razionamento" significa che viveri e altri beni (es. carburante) sono disponibili solo in modo limitato. Tutto ciò che a noi sembra normale, come andare a comprare da mangiare, diventa difficile, va programmato con molto anticipo.

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Queste sono le immagini di due buoni per la pasta e per il latte, e di una "carta annonaria". Annona = viveri necessari all'approvvigionamento di una popolazione in un anno.

A questo link troverete un documentario molto interessante sulla
Liberazione, di cui è appena stato l'anniversario (il 25 aprile).

Tra i "video" c'è anche quello sulla fine di Mussolini, che è da vedere,
ma sono interessanti anche gli altri.

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Buona
visione....

Aggiungo che per "Liberazione" intendiamo l'ultimo periodo della seconda guerra mondiale, dopo che gli americani e gli inglesi erano sbarcati in Sicilia (luglio 1943), dopo che Mussolini era stato prima imprigionato sul Gran Sasso d'Italia e poi liberato dai tedeschi, e infine dopo che aveva fondato sul lago di Garda la Repubblica di Salò.
L'Italia a quell'epoca si spaccò in due: a sud c'erano gli "Alleati", che avevano cacciato i tedeschi e sconfitto i fascisti loro alleati, a nord c'erano i "partigiani", che facevano la "Resistenza" contro il governo fascista di Mussolini e contro i tedeschi che occupavano il territorio.
Questa situazione terminò il 25 aprile 1945, quando ci fu l'insurrezione generale proclamata dal CLN (Comitato di Liberazione Nazionale), l'organo che coordinava l'azione dei partigiani. Con questo giorno si fa coincidere la fine della seconda guerra mondiale per l'Italia, perché i tedeschi se ne andarono; tre giorni dopo Mussolini fu "giustiziato" dai partigiani con altri capi fascisti e con Claretta Petacci, la sua giovane amante.

Visto che abbiamo cominciato dalla fine, mi sembra doveroso porre una domanda: qual è la morale di questa storia?
E mi sembra ancora più doveroso darvi la risposta: la storia si studia non tanto per imparare quello che è stato (che ormai è passato), ma per vivere consapevolmente nel nostro tempo. Chi non conosce il passato non può giudicare il presente.
Questo è profondamente vero: se voi conoscete il passato di una persona (pensate ai vostri amici), sapete capire le motivazioni che la spingono a comportarsi in un certo modo e le giudicate con equilibrio. Sapete anche vedere, a volte meglio di lei, se e dove sbaglia. Sapete consigliarla, aiutarla a decidere.
Se voi invece non conoscete una persona, non la potete capire, non potete immaginare perché si mette a ridere o a piangere in certe situazioni, perchè si imbarazza o risponde male.
La storia è il passato di tutti noi. Pochi lo conoscono, e sono loro gli unici in grado di capire il presente. Gli altri lo vivono senza capirlo: scegliete voi da che parte volete stare.

In questa sezione troverete documenti e spiegazioni relative alla seconda guerra mondiale. Ho cominciato dalla Liberazione (che in realtà dovrei mettere in fondo), semplicemente perché ho aperto la sezione poco dopo il 25 aprile.